Qui est enseigné doit enseigner (Gaston Bachelard)

Gaston Bachelard
(1884-1962)

A lire :

"La formation de l'esprit scientifique", Librairie philosophique J. Vrin, 1938, 1972
" La psychanalyse du feu", Idées, Gallimard

- " Qui est enseigné doit enseigner. Une instruction qu'on reçoit sans la transmettre forme des esprits sans dynamique, sans auto-critique. Dans les disciplines scientifiques surtout, une telle instruction fige en dogmatisme une connaissance qui devrait être une impulsion pour une démarche inventive. Et surtout, elle manque à donner l'expérience psychologique de l'erreur humaine. (...) Comme seule utilité défendable des "compositions" scolaires, j'imagine... Le premier de la classe reçoit comme récompense, la joie de donner des répétitions au second, le second au troisième et ainsi de suite jusqu'au point où les erreurs deviennent vraiment trop massives. "

- " Un concept est devenu scientifique dans la proportion où il est devenu technique, où il est accompagné d'une technique de réalisation. On sent donc bien que le problème de la pensée scientifique moderne est, de nouveau, un problème philosophique intermédiaire. Comme aux temps d'Abélard, nous voudrions nous fixer nous-même dans une position moyenne, entre les réalistes et le nominalistes, entre les positivistes et les formalistes, entre les partisans des faits et les partisans des signes. C'est donc de tous côtés que nous offrons à la critique. " p. 61

- " Une culture bloquée sur un temps scolaire est la négation même de la culture scientifique. Il n'y a de science que par une Ecole permanente. C'est cette école que la science doit fonder. Alors les intérêts sociaux seront définitivement inversés : la Société sera faite pour l'Ecole et non pas l'Ecole pour la Société" p. 252

- "Pour un esprit scientifique, toute connaissance est une réponse à une question"

Ceux qui vous vendent des bases de connaissances, se trompent sur ce qu'est une connaissance !

- " Rien ne va de soi. Rien n'est donné*. Tout est construit."

- " Toute désignation d'un phénomène connu par un nom savant apporte une satisfaction à une pensée paresseuse. "