Perles suites

http://www.neoprofs.org/t17130p1005-perles-tome-ii

La scène se passe lors de la correction d'une rédaction, en classe de 5e

Moi : "est-ce que quelqu'un sait ce qu'on appelle la syntaxe ?"
Arthur : "c'est pas des genres de lingettes?"
Rayan : "mais non ! tu confonds avec les tampax !"
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Ma perle du jour dans le vocabulaire de Noël: ils me donnaient des mots qu'ils avaient trouvés, quand tout à coup, j'entends "a calendar of washing". "...A calendar of what?" fis-je, façon "nan mais j'ai ptêt mal entendu" pendant que dans ma tête défilaient les mots de Noël. "A calendar of washing" me redit l'élève.

Je vais voir son cahier de brouillon:
- Un calendrier de lavant.
Ah ben forcément
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"Elle pleurait si fort quel ne pute achevait." (naïvement, je pensais que la liaison aiderait
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copies de seconde :

"il meurt en se noyant dans la plage"
et comme variante : "il meurt noillait"
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Dictée de brevet blanc :

il fallait écrire : "La nuque me fait mal"

J'ai eu : " La nuce me fait mal"

Il m'a fallu deux bonnes minutes de réflexion intense avant de comprendre ce qu'il y avait de drôle...
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Perles du jour :

Moi : qu'est-ce qu'un ermite ?

tartempion : c'est une bestiole, comme une fourmi, mais un peu plus gros.

Moi (après un instant de stupeur) : Non, ça, c'est une termite. Alors, qu'est-ce qu'un ermite ?

Clafoutis : C'est un truc pour faire des manteaux, le roi, il en avait sur son manteau ?

Moi (deuxième instant de stupeur) : Non, tu parles d'une hermine (soupir), Alors, qu'est-ce qu'un ermite ?

gros silence de la classe.

Puis quelqu'un lance : ça a pas un rapport avec bernard lermite ?

Là, je me suis sentie très seule, tout à coup.